2019年3月21日，天津職業(yè)大學(xué)舉行了一場隆重而溫馨的“深圳市訊方技術(shù)股份有限公司-天津職業(yè)大學(xué)電信學(xué)院教育部第三批‘現(xiàn)代學(xué)徒制’拜師儀式”。出席此次儀式的有電信學(xué)院王院長、時教授及其他三位學(xué)院導(dǎo)師、訊方公司華東區(qū)域總經(jīng)理何小春先生、天津區(qū)域總監(jiān)林洪亮先生、天津區(qū)域產(chǎn)品總監(jiān)徐興順先生、天津智匯云校運營部總監(jiān)周小光先生、高級工程師張祖寧先生及其他三位企業(yè)導(dǎo)師，當然還有此次的主要成員——電信學(xué)院云計算專業(yè)的同學(xué)們。
現(xiàn)代學(xué)徒制，是指通過學(xué)校、企業(yè)的深度合作與教師、師傅的聯(lián)合傳授，對學(xué)生技能培養(yǎng)的現(xiàn)代人培模式。訊方公司作為現(xiàn)代學(xué)徒制試點企業(yè)單位，將結(jié)合天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)特色，打造一個完美的現(xiàn)代學(xué)徒制班。
首先，由本次主持人林先生開場為此次會議正式拉開序幕，滿懷激情的講話讓與會學(xué)生頓時情緒飽滿，對此次會議充滿期待。
繼而，是何總上臺致辭：“訊方公司作為產(chǎn)教融合型企業(yè)，要借助現(xiàn)代學(xué)徒制的契機，深度融入學(xué)生、學(xué)院；真正做到校企協(xié)同育人，為學(xué)生轉(zhuǎn)變成準員工的道路上奠定堅實基礎(chǔ)，為學(xué)徒將來的能力提供打造堅實基礎(chǔ)?！?br />
其后，企業(yè)師傅張祖寧表示：“要在教導(dǎo)過程中吸取徒弟閃光點，同徒弟共同進步，一起收獲，一同快樂。在有限的時間里，讓同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M步。將好不保留的將自己工作經(jīng)驗毫無保留的傳給徒弟，認真履行“師徒”協(xié)議的各項職責(zé)，從高從嚴要求徒弟，使他們成名一位優(yōu)秀的員工?！?
楊鵬靜作為此次學(xué)徒代表上臺發(fā)言，對學(xué)校及訊方公司提共了此次機會表示由衷的感謝，并坦言一定會好好把握，絕不放松自己。在教導(dǎo)中努力學(xué)習(xí)知識，不斷為自己充電。嚴格要求自己，不辜負師傅的期待，成為一名優(yōu)秀的員工。
本次會議高潮到來，訊方公司何總與學(xué)院王院長分別給雙方導(dǎo)師發(fā)放聘書：
聘書發(fā)放完畢，王院長表達了對同學(xué)們的萬分期待及對雙方合作進行了展望：“隨著瞬息萬變的ICT時代的來臨，同學(xué)們要轉(zhuǎn)變心態(tài)，克服困難，抓住機遇成為一流的技術(shù)人員而努力。學(xué)院與訊方將以此為契機加深合作，推進現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)有實踐能力的高素質(zhì)人才”。
最后，主持林先生總結(jié)此次會議，并表示訊方公司將會根據(jù)教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》（教職成〔2014〕9號）和《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年度現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的通知》（教職成廳函〔2018〕10號）文件精神，加強與天津職業(yè)大學(xué)的深度合作，共同探索，逐步擴大現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)領(lǐng)域，輻射ICT專業(yè)產(chǎn)業(yè)群建設(shè)，完善學(xué)徒制特點的管理制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為建設(shè)具有全國特色的現(xiàn)代學(xué)徒制，推動現(xiàn)代職教體系發(fā)展做出更大貢獻。
0755-88866500
