為積極響應(yīng)新時(shí)代高校育人理念，助力大學(xué)生求職競(jìng)爭(zhēng)力與就業(yè)能力的提升，3月20日，訊方技術(shù)聯(lián)合廣東理工學(xué)院華為ICT學(xué)院在學(xué)校禮堂302舉辦第一屆簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽決賽暨職業(yè)發(fā)展講座。訊方技術(shù)廣州云校經(jīng)理陳炳成，華為ICT學(xué)院運(yùn)營(yíng)經(jīng)理何雅靜，華為ICT學(xué)院校企班主任、新媒體中心指導(dǎo)老師劉子騫，華為ICT學(xué)院云計(jì)算講師李嘉俊，以及12名晉級(jí)決賽的選手和華為ICT學(xué)院2022級(jí)學(xué)生共同參與此次活動(dòng)。
精彩角逐 各展風(fēng)采
在第一屆簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽決賽中，12名參賽選手依次登臺(tái)，通過(guò)PPT展示個(gè)人簡(jiǎn)歷，說(shuō)明排版邏輯、設(shè)計(jì)思路，并分析簡(jiǎn)歷內(nèi)容與目標(biāo)崗位的匹配性，展現(xiàn)出自身專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。評(píng)委從內(nèi)容準(zhǔn)確性、設(shè)計(jì)規(guī)范性和表達(dá)清晰度等多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)分，最終評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)并現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果。
榮耀時(shí)刻 表彰優(yōu)秀
訊方技術(shù)廣州云校經(jīng)理陳炳成為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)
華為ICT學(xué)院運(yùn)營(yíng)經(jīng)理何雅靜為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)
華為ICT學(xué)院云計(jì)算講師李嘉俊為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)
這些優(yōu)秀的同學(xué)憑借自身的努力和才華，在比賽中脫穎而出，他們的出色表現(xiàn)，正是對(duì)訊方技術(shù)與廣東理工學(xué)院華為ICT學(xué)院共同推進(jìn)人才培養(yǎng)成果的生動(dòng)詮釋。
干貨滿滿 助力求職
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，訊方技術(shù)廣州云校經(jīng)理陳炳成基于豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)專題講座，為學(xué)生們解析求職核心要點(diǎn)。圍繞簡(jiǎn)歷制作，他提出“內(nèi)容精準(zhǔn)、形式簡(jiǎn)潔”原則，強(qiáng)調(diào)基本信息完整性、崗位適配性技能總結(jié)、經(jīng)歷成果呈現(xiàn)及資質(zhì)證書展示，同時(shí)建議采用單頁(yè)P(yáng)DF格式與標(biāo)準(zhǔn)化字體規(guī)范。針對(duì)面試場(chǎng)景，他重點(diǎn)傳授企業(yè)背調(diào)方法論與結(jié)構(gòu)化復(fù)盤技巧，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多渠道驗(yàn)證崗位真實(shí)性、拆解企業(yè)需求。
訊方技術(shù)多年來(lái)始終致力于推動(dòng)高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新，通過(guò)與廣東理工學(xué)院華為ICT學(xué)院的深度合作，持續(xù)為學(xué)子搭建產(chǎn)學(xué)融合的實(shí)踐平臺(tái)，構(gòu)建職業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)通道。本次活動(dòng)通過(guò)多維賦能，強(qiáng)化了校企協(xié)同育人實(shí)效，助力學(xué)生夯實(shí)專業(yè)技能與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，雙方將聚焦行業(yè)前沿需求，在職業(yè)素養(yǎng)提升、崗位適配能力培養(yǎng)等領(lǐng)域深化合作，為青年學(xué)子鋪就職業(yè)發(fā)展路徑，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式賦能新時(shí)代產(chǎn)業(yè)人才生態(tài)建設(shè)。
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